GAYA BELAJAR MAHASISWA DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER TAHUN AKADEMIK 2015/2016

DEWI ANGGRAENI, 084121152 (2016) GAYA BELAJAR MAHASISWA DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER TAHUN AKADEMIK 2015/2016. Undergraduate thesis, IAIN JEMBER.

Abstract

Dewi Anggraeni, 2016 : Gaya Belajar Mahasiswa Dalam Mencapai Prestasi Belajar Di Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016. Gaya belajar adalah suatu tingkah laku, sikap dan ciri kebiasaan yang kita sukai atau yang kita lakukan secara continue dalam proses berinteraksi dengan lingkungan yang kemudian akan memberikan informasi dan pemahaman. Sedangkan Prestasi belajar merupakan keberhasilan tertentu yang bersifat khusus dalam melakukan suatu tugas belajar atau tingkat penguasaan menjalankan tugas belajar atau tugas akademik sekolah. Kaitan gaya belajar dan prestasi belajar yaitu Hasil riset menunjukkan bahwa peserta didik yang belajar dengan menggunakan gaya belajar mereka yang dominan, saat mengerjakan tes, akan mencapai nilai yang jauh lebih tinggi dibandingkan bila mereka belajar dengan cara yang tidak sejalan dengan gaya belajar mereka. Dengan demikian, gaya belajar mahasiswa yang berbeda akan menghasilkan prestasi belajar yang berbeda pula. Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar akademik di Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016? 2) Bagaimana gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar non akademik di Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016?. Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mendeskripsikan gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar akademik di Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016? 2) Untuk mendeskripsikan gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar non akademik di Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016?. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Dengan subyek penelitian menggunakan purposive sampling. Tekhnik pengumpulan data menggunakan tiga, yaitu: observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis model Miles dan Hubberman yaitu Reduksi Data, Display Data, dan Kesimpulan. Dan keabsahan datanya menggunakan triangulasi yaitu triangulasi Sumber dan triangulasi Tekhnik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar akademik lebih cenderung memiliki gaya belajar visual. 2) gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar non akademik lebih cenderung memiliki gaya belajar kinestetik

Actions (login required)