IMPLEMENTASI PROGRAM IDB (INFAQ, DISIPLIN DAN BERSIH) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI MAN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2016/2017

RISQI INDRI ASHARI, 084121039 (2016) IMPLEMENTASI PROGRAM IDB (INFAQ, DISIPLIN DAN BERSIH) DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI MAN BONDOWOSO TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, IAIN JEMBER.

Abstract

Risqi Indri Ashari. 2016. “Implementasi Program IDB (Infaq, Disiplin dan Bersih) dalam Meningkatkan Karakter Siswa di MAN Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017” Untuk menumbuhkembangkan karakter bangsa yang bermoral bukan sekadar persoalan penyampaian teori tentang ilmu, etika dan moral sebagai mata pelajaran di sekolah, melainkan membangun kebiasaan yang berkesinambungan dari hari ke hari. membuat peserta didik berkarakter adalah tugas pendidikan, yang esensinya adalah membangun manusia seutuhnya, yaitu manusia yang baik dan berkarakter. Maka dari itu, untuk mencapai tujuan tersebut, Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso mengimplementasikan program IDB (infq,disiplin danbersih) dalam meningkatkan karakter siswa. Fokus yang dikaji dalam penelitian ini yaitu, 1) Bagaimana implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? 2) Bagaimana implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? 3) Bagaimana implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? . Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?. 2) Untuk mendeskripsikan implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?. 3) Untuk mendeskripsikan implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli linkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian adalah study kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara bebas terpimpin, observasi non partisipan dan dokumentasi. Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017 melalui program infaq yaitu: a) infaq sebelum pembelajaran di mulai, b) melakukan aksi sosial.2) implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017 melalui program disiplin yaitu: a) dilihat dari presensi siswa, b) memberikan penghargaan kepada warga sekolah yang disiplin c) menegakkan aturan dengan memberikan sanksi secara adil bagi pelanggar tata tertib sekolah, 3) implementasi program IDB (infaq, disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017 melalui program bersih yaitu: a) pembisaan memelihara kebersihan dan kelestarian linkungan sekolah, b) piket bersama setelah pulang sekolah

Actions (login required)