PENGARUH AKTIVITAS EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’ÂN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI JEMBER TAHUN PELAJARAN 2014/2015

ABD. GAFUR, 084 111 142 (2015) PENGARUH AKTIVITAS EKSTRAKURIKULER BACA AL-QUR’ÂN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI JEMBER TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Undergraduated thesis, IAIN JEMBER.

Abstract

Pendidikan dilaksanakan untuk membina kepribadian manusia agar sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat. Pendidikan juga merupakan sebuah program yang tersusun dari beberapa komponen yang saling mendukung antara yang satu dengan yang lain. Dalam pendidikan Islam ada dua dasar yang harus diketahui yakni al-Qur’an dan hadits. Untuk bisa membaca Al-Qur’an diperlukan belajar dan latihan serta kesabaran. Sebagai wujud usaha dalam belajar al-Qur’ân maka disediakan sarana penyalur bakat berbentuk ektrakurikuler baca al-Quran. Hal ini sesuai dengan apa yang telah dilakukan oleh SMA Negeri 4 Jember. Rumusan masalah yang diteliti dalam skripsi ini adalah 1) Bagaimana gambaran pelaksanaan ektrakurikuler baca al-Qur’an di SMA Negeri 4 Jember? 2) Bagaimana gambaran prestasi belajar siswa mata pelajaran PAI di SMA Negeri 4 Jember tahun pelajaran 2014/2015? 3) Adakah pengaruh aktivitas ektrakurikuler baca al-Quran terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa SMA Negeri 4 Jember Tahun Pelajaran 2014/2015? Adapun tujuan dilakukannya penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui gambaran pelaksanaan ektrakurikuler baca al-Qur’an di SMA Negeri 4 Jember, 2) Untuk mengetahui gambaran prestasi belajar siswa mata pelajaran PAI di SMA Negeri 4 Jember tahun pelajaran 2014/2015, 3)Untuk mengetahui adakah pengaruh aktivitas ektrakurikuler Baca al-Quran terhadap prestasi belajar mata pelajaran PAI siswa SMA Negeri 4 Jember tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan data melalui observasi, angket, dokumenter dan wawancara. Sedangkan analisis datanya menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif dengan menggunakan teknik analisis product moment. Kesimpulan dari penelitian ini adalah 1) aktivitas ekstrakurikuler baca alQur’an di SMA Negeri 4 Jember tahun pelajaran 2014/2015 adalah 72% yang berarti tergolong baik, 2) prestasi belajar PAI di SMA Negeri 4 Jember tahun pelajaran 2014/2015 adalah 46,1% yang berarti tergolong cukup, 3) terdapat pengaruh positif antara aktivitas baca al-Qur’an terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran PAI tahun pelajaran 2014/2015 yang memilki nilai �

Actions (login required)