KIPRAH PERJUANGAN NYAI DALAM MENGEMBANGKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN (STUDI NYAI HABIBAH NAJWA FAHRI) SUMBERJAMBE JEMBER

SITI QUROTUL AINI, 084121327 (2016) KIPRAH PERJUANGAN NYAI DALAM MENGEMBANGKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI PONDOK PESANTREN (STUDI NYAI HABIBAH NAJWA FAHRI) SUMBERJAMBE JEMBER. Undergraduate thesis, IAIN JEMBER.

Abstract

Siti Qurotul Aini. 2016. Kiprah Perjuangan Nyai dalam Mengembangkan Lembaga Pendidikan Islam di Pondok Pesantren (Studi Nyai Habibah Najwa Fahri) Sumberjambe Jember. Kata Kunci : Kiprah Nyai, di Pesantren Kiprah Nyai di pesantren merupakan peranan yang penting jika disandingkan dengan Pendidikan Agama Islam, berbicara mengenai pendidikan Islam pesantren memiliki peran penting dalam pembelajaran agama Islam yang dapat dipercaya oleh masyarakat. Di Pondok pesantren telah banyak dipercaya bahwa sistem pembelajaran di dalamnya dapat memicu perkembangan pendidikan agama Islam, pesantren disikapi sebagai perwujudan spiritual bangsa Indonesia, pesantren yang telah lama menjadi tumpuan pendidikan masyarakat “Religius” tidak dapat menghindari tuntutan perubahan yang menjadi pemicu perkembangan pendidikan Islam itu sendiri. Dengan adanya tuntutan tersebut Nyai Habibah Najwa Fahri berkontribusi dalam proses perkembangan pendidikan Islam di pesantren, sehingga peneliti tertarik untuk mengkaji tentang kiprah perjuangan Nyai dalam mengambangkan lembaga pendidikan Islam di pondok pesantren (Studi Nyai Habibah Najwa Fahri) Sumberjambe Jember. Fokus penelitian ini adalah bagaimana kiprah Nyai sebagai ulama perempuan di pesantren? dan bagaimana kiprah Nyai sebagai pelopor pendidikan di pondok pesantren? Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsiskan kiprah Nyai sebagai ulama’ perempuan dan untuk mendeskripsikan kiprah Nyai sebagai pelopor pendidikan di pesantren. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskripstif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model interaktif Milles dan Huberman. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian ini memperoleh kesimpulan yaitu: Kiprah Nyai sebagai Ulama Perempuan di pesantren yaitu: pertama sebagai pembimbing di pondok pesantren; kedua sebagai Pendidik; ketiga Nyai sebagai Penggerak perempuan; keempat Nyai sebagai teladan yang di tuntut untuk memberikan contoh baik kepada putra putri dan juga santri. Kiprah Nyai sebagai Pelopor Pendidikan di pesantren yaitu: Pertama; Nyai mendirikan lembaga pendidikan formal, kedua; Nyai sebagai Kepala sekolah di SD Islam Miftahul Ulum, ketiga; Nyai sebagai Guru di SD Islam Miftahul Ulum

Actions (login required)